Лучшие подкасты про Dmitry Nikitin (2024)

1
S5_E12 Как языковой школе отстроиться от конкурентов благодаря обучению по авторской методике? ЧАСТЬ 2 18:12

2y ago18:12

18:12

Особый гость подкаста - Валерия Мещерякова, автор методики “I Love English”, Казань. Говорим про использование авторских методиках в языковых школах. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message…

1
S5_E11 Как языковой школе отстроиться от конкурентов благодаря обучению по авторской методике? ЧАСТЬ 1 22:19

2y ago22:19

22:19

Особый гость подкаста - Валерия Мещерякова, автор методики “I Love English”, Казань. Говорим про использование авторских методиках в языковых школах. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message…

1
S5_E10 Как выстраивать особый клиентский сервис в языковой школе? ЧАСТЬ 2 18:40

2y ago18:40

18:40

Особый гость подкаста Данила Максишко, сервис-дизайнер, “М.Видео”, Москва. С Данилой мы будем беседовать о построении языковой школы от клиентского пути. Кто наш главный клиент: ученик, родитель, учитель, административный сотрудник, собственник? Клиент всегда прав? Создавать чёткую концепцию развития или подстраиваться под каждого клиента? Как язык…

1
S5_E9 Как выстраивать особый клиентский сервис в языковой школе? ЧАСТЬ 1 21:26

2y ago21:26

21:26

Особый гость подкаста Данила Максишко, сервис-дизайнер, “М.Видео”, Москва. С Данилой мы будем беседовать о построении языковой школы от клиентского пути. Кто наш главный клиент: ученик, родитель, учитель, административный сотрудник, собственник? Клиент всегда прав? Создавать чёткую концепцию развития или подстраиваться под каждого клиента? Как язык…

1
S5_E7-8 Как языковой школе выстраивать эффективную коммуникацию с государственными учреждениями в своём регионе? 21:18

2y ago21:18

21:18

Особый гость подкаста Елена Кузнецова, управляющий партнёр школы “Интерлингва”, Воронеж. Речь пойдёт о возможностях сотрудничества частной языковой школы и государственных учреждений. Как получить новые информационные ресурсы при сотрудничестве с органами власти и государственными образовательными учреждениями? Как сформировать trust-based relation…

1
S5_E6 Как интегрировать инструменты коучинга в работу языковой школы? ЧАСТЬ 2 16:11

2y ago16:11

16:11

Особый гость подкаста Анна Рыльская, студия английского языка “Welcome”, Долгопрудный, Московская область. С Анной мы поговорим о коучинговых подходов к управлению работой языковой школой. Как использовать коучинг и его элементы в управлении языковыми проектами? Как коучинг вписывается в бизнес-модель языковой школы? Как коучинг помог ряду языковых…

1
S5_E5 Как интегрировать инструменты коучинга в работу языковой школы? ЧАСТЬ 1 22:51

2y ago22:51

22:51

Особый гость подкаста Анна Рыльская, студия английского языка “Welcome”, Долгопрудный, Московская область. С Анной мы поговорим о коучинговых подходов к управлению работой языковой школой. Как использовать коучинг и его элементы в управлении языковыми проектами? Как коучинг вписывается в бизнес-модель языковой школы? Как коучинг помог ряду языковых…

1
S5_E4 Как верно использовать технологию геймификации в языковой школе? ЧАСТЬ 1 21:10

2y ago21:10

21:10

Особый гость 4-ого эпизода подкаста - Елена Пересада, собственник компаний “Trendy English” и “Trendy English Games”, Москва. С Еленой мы разберёмся в разнице между играми и геймификации, поговорим про этапы использования геймификации на занятиях английского языка. Также обсудим возможности использования подходов геймификации в построении эффективн…

1
S5_E3 Как верно использовать технологию геймификации в языковой школе? ЧАСТЬ 1 19:32

2+ y ago19:32

19:32

Особый гость 3-его эпизода подкаста - Елена Пересада, собственник компаний “Trendy English” и “Trendy English Games”, Москва. С Еленой мы разберёмся в разнице между играми и геймификации, поговорим про этапы использования геймификации на занятиях английского языка. Также обсудим возможности использования подходов геймификации в построении эффективн…

1
S5_E2 Как в языковой школе эффективно использовать техники тайм-менеджмента? ЧАСТЬ 2 18:15

2+ y ago18:15

18:15

Выпуск 2. Особый гость подкаста Анита Модестова, языковой проект “Teachers Teach Teaches”, Москва. С Анитой мы поговорим о том, как техники тайм-менеджмента помогают избежать профессионального выгорания преподавателей, административных сотрудников и руководителей языковых школ. Также речь пойдёт о работе спринтами с целью понижения уровня стресса с…

1
S5_E1 Как в языковой школе эффективно использовать техники тайм-менеджмента? ЧАСТЬ 1 18:55

2+ y ago18:55

18:55

Добро пожаловать в 5-ый сезон подкаста “Школа управления языковыми проектами”! Подкаст ведёт Дмитрий Никитин, вовлечённый собственник “Школы Дмитрия Никитина”, разработчик курса для владельцев и руководителей языковых школ “Школа управления языковыми проектами”. В новом сезоне беседуем с шестью специалистами из сфер обучения английскому языку и сер…

1
#6 Управление изменениями в языковой школе. Какие конкретные инструменты управления изменениями можно эффективно использовать? 25:52

2+ y ago25:52

25:52

В этом очень практически ориентированном эпизоде подкаста "Школа управления языковыми проектами" мы с Натальей Емельяновой играем в пинг-понг идей. Одну практическую идею управления изменениями в языковой школе даёт Наталья, другую - Дмитрий. И так пока не закончится время. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool…

1
#5 Управление изменениями в языковой школе. Как сделать так, чтобы сотрудники языковой школы позитивно воспринимали изменения? 15:56

2+ y ago15:56

15:56

Говорим про теорию early adopters VS late adopters, а также о том, как использовать эту теорию в практике управления изменениями в языковой школе. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message…

1
#4 Управление изменениями в языковой школе. Зачем языковой школе меняться? 20:47

2+ y ago20:47

20:47

В этом эпизоде подкаста для руководителя языковых школ мы начинаем разговор об управлении изменениями в языковой школе. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message

1
#3 Стратегия развития языковой школы. Как транслировать стратегию развития языковой школы всем участникам образовательного процесса? 22:20

2+ y ago22:20

22:20

В этом эпизоде подкаста для вовлечённых сособственников языковых школ мы поговорим про пути и способы создания единого вИдения стратегии всеми участниками образовательного процесса. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/…

1
#2 Стратегия развития языковой школы. Каковы первые шаги создания стратегии развития языковой школы? 15:46

2+ y ago15:46

15:46

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдёт о конкретных шагах создания стратегического планирования. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message…

1
#1 Стратегия развития языковой школы. Зачем языковой школе нужна стратегия развития? 21:30

2+ y ago21:30

21:30

В 1-ом эпизоде 4-ого сезона подкаста "Школа управления языковыми проектами" речь пойдёт об основах построения стратегии развития языковой школы. Регистрация на курс "Школа управления языковыми проектами": https://mschool.dnschoolinfo.ru/ --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message…

1
#6 Как рассказать всем сотрудникам амбициозные планы развития языковой школы и не получить в ответ скепсис и саботаж? 14:16

2+ y ago14:16

14:16

Мы все знаем, что все сотрудники должны принимать миссию и стратегию развития языковой школы. Но временами наши идеи развития компании кажутся нам чересчур амбициозными. Нам самим порой требуется время, чтобы в них поверить. Как же поделиться своими новаторскими идеями с сотрудниками так, чтобы они восприняли их с энтузиазмом и согласились вместе с…

1
#5 Кто такие "топовые преподаватели" и развалится ли без них "ваша школа"? 16:40

2+ y ago16:40

16:40

Сегодня речь пойдёт о том, как работать с "сильными преподавателями" в языковой школы. Также будем говорить о создании среды, где удобно большинству участников образовательного процесса. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message

1
#4 Что делать, если ученик отказывается покупать учебные пособия для занятий в вашей языковой школе? 15:11

3y ago15:11

15:11

Сегодня рассмотрим кейс, когда конфликтный клиент отказывается покупать учебники по английскому языку для занятий в вашей языковой школе. Смотрим кейс - разбираем кейс - делаем выводы. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message

1
#3 Почему требовать от учителей стандартизированный план урока на каждое занятие губительно для языковой школы? 11:54

3y ago11:54

11:54

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ мы будем говорить о планах урока. Требовать их в письменном виде или нет? Делать стандартными для всех? Почему? --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message

1
#2 Что делать, если учитель работает... слишком хорошо? 19:34

3y ago19:34

19:34

Сегодня изучим интересный кейс: предоставление разными учителями разного сервиса ученикам в рамках работы одной командой в одной школе. Решим, хорошо это или плохо. Поймём, что делать для предоставления всем ученикам одинаково высокого уровня образовательных услуг в языковой школе. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/sho…

1
#1 Предоставлять ли особые условия обучения особым клиентам? 19:05

3y ago19:05

19:05

В этом эпизоде мы рассмотрим кейс предоставления особых условий обучения клиенту, который, по её словам, находилась в тяжёлой жизненной ситуации. Посмотрим, почему Школа пошла на уступки и что из этого вышло. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message

1
#3 Культура языковой школы. Право на ошибку. Чувство общей цели и смысла. 25:15

3y ago25:15

25:15

Речь пойдёт о двух маркерах эффективной команды языковой школы. Поговорим об отношении к ошибкам в языковой школе с хорошо развитой языковой культурой. Подумаем, как сформировать единое вИдение цели работы организации всеми сотрудниками. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message…

1
#2 Культура языковой школы. Безопасное пространство 37:32

3y ago37:32

37:32

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ говорим о принципах и конкретных приёмах создания безопасного пространства в языковой школе. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message

1
#1 Культура языковой школы. Что это такое? 26:23

3y ago26:23

26:23

В 1-ом эпизоде 2-ого сезона подкаста для руководителей языковых школ говорим о корпоративной культуре в языковой школе. Что это такое? Зачем выстраивать корпоративную культуру в языковой школе? Как это делать? --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message

1
#6 Как собственник школы, я на самом деле занимаюсь тем, что мне нравится и приводит меня в состояние потока? 29:02

3y ago29:02

29:02

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдёт о важной теме, которой уделяется так мало внимания. Поговорим о том, что делает профессиональную жизнь собственника языковой школы менее стрессовой и более счастливой. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message…

1
#5 Привлекать учителей к продажам и маркетингу школы или не стоит? 25:11

3y ago25:11

25:11

Стоит ли привлекать учителей к маркетинговым мероприятиям в языковой школе? На основе каких принципов это делать? Как выстроить эффективную систему взаимодействия учителей и административных сотрудников? Про это речь пойдёт в пятом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show…

1
#4 Поделиться инсайдерской информацией о своей школе с конкурентом или оставить её в секрете? 24:37

3y ago24:37

24:37

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ Дмитрий Никитин беседует со своим другом и прямым конкурентом Татьяной Рудановой, владельцем центра иностранных языков "Юникорн", Ярославль. --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message

1
#3 Расторгнуть договор с конфликтным родителем или предложить ему особые условия обучения? 32:30

3y ago32:30

32:30

В этом эпизоде подкаста для руководителей языковых школ речь пойдет о работе с родителями, требующими особых условий обучения их детей: пониженная оплата занятий, гибкое расписание и так далее. Вместе мы рассмотрим кейсы работы с родителями в различных языковых школах. Эти кейсы помогут вам выработать принципы эффективной работы с родителями в ваше…

1
#2 Подстраиваться ли под «топового» преподавателя, который требует особого отношения к себе? 34:47

3y ago34:47

34:47

Во втором эпизоде подкаста для руководителей языковых школ говорим о "топовых" преподавателях. Стоит ли подстраиваться под них, создавая им особые условия труда? Или же условия должны быть одинаковыми для всех преподавателей? --- Send in a voice message: https://podcasters.spotify.com/pod/show/19697/message…

1
#1 Вкладываться или нет в CPD учителей? А в бизнес-образование наёмных руководящих сотрудников? 27:55

3+ y ago27:55

27:55

В первых шести эпизодах подкаста "Школа управления языковыми проектами" речь пойдёт о дилеммах, с которыми сталкиваются руководители языковых школ. Сегодня поговорим о том, стоит ли вкладываться в повышение квалификации (CPD) учителей и административных сотрудников школы. Во время подкаста Дмитрий Никитин поделится как своим личным опытом инвестици…

Подкасты, которые стоит послушать

Подкасты на тему Dmitry Nikitin

Подкасты, которые стоит послушать

1
Школа управления языковыми проектами

Dmitry Nikitin

1
S5_E12 Как языковой школе отстроиться от конкурентов благодаря обучению по авторской методике? ЧАСТЬ 2 18:12

1
S5_E11 Как языковой школе отстроиться от конкурентов благодаря обучению по авторской методике? ЧАСТЬ 1 22:19

1
S5_E10 Как выстраивать особый клиентский сервис в языковой школе? ЧАСТЬ 2 18:40

1
S5_E9 Как выстраивать особый клиентский сервис в языковой школе? ЧАСТЬ 1 21:26

1
S5_E7-8 Как языковой школе выстраивать эффективную коммуникацию с государственными учреждениями в своём регионе? 21:18

1
S5_E6 Как интегрировать инструменты коучинга в работу языковой школы? ЧАСТЬ 2 16:11

1
S5_E5 Как интегрировать инструменты коучинга в работу языковой школы? ЧАСТЬ 1 22:51

1
S5_E4 Как верно использовать технологию геймификации в языковой школе? ЧАСТЬ 1 21:10

1
S5_E3 Как верно использовать технологию геймификации в языковой школе? ЧАСТЬ 1 19:32

1
S5_E2 Как в языковой школе эффективно использовать техники тайм-менеджмента? ЧАСТЬ 2 18:15

1
S5_E1 Как в языковой школе эффективно использовать техники тайм-менеджмента? ЧАСТЬ 1 18:55

1
#6 Управление изменениями в языковой школе. Какие конкретные инструменты управления изменениями можно эффективно использовать? 25:52

1
#5 Управление изменениями в языковой школе. Как сделать так, чтобы сотрудники языковой школы позитивно воспринимали изменения? 15:56

1
#4 Управление изменениями в языковой школе. Зачем языковой школе меняться? 20:47

1
#3 Стратегия развития языковой школы. Как транслировать стратегию развития языковой школы всем участникам образовательного процесса? 22:20

1
#2 Стратегия развития языковой школы. Каковы первые шаги создания стратегии развития языковой школы? 15:46

1
#1 Стратегия развития языковой школы. Зачем языковой школе нужна стратегия развития? 21:30

1
#6 Как рассказать всем сотрудникам амбициозные планы развития языковой школы и не получить в ответ скепсис и саботаж? 14:16

1
#5 Кто такие "топовые преподаватели" и развалится ли без них "ваша школа"? 16:40

1
#4 Что делать, если ученик отказывается покупать учебные пособия для занятий в вашей языковой школе? 15:11

1
#3 Почему требовать от учителей стандартизированный план урока на каждое занятие губительно для языковой школы? 11:54

1
#2 Что делать, если учитель работает... слишком хорошо? 19:34

1
#1 Предоставлять ли особые условия обучения особым клиентам? 19:05

1
#3 Культура языковой школы. Право на ошибку. Чувство общей цели и смысла. 25:15

1
#2 Культура языковой школы. Безопасное пространство 37:32

1
#1 Культура языковой школы. Что это такое? 26:23

1
#6 Как собственник школы, я на самом деле занимаюсь тем, что мне нравится и приводит меня в состояние потока? 29:02

1
#5 Привлекать учителей к продажам и маркетингу школы или не стоит? 25:11

1
#4 Поделиться инсайдерской информацией о своей школе с конкурентом или оставить её в секрете? 24:37

1
#3 Расторгнуть договор с конфликтным родителем или предложить ему особые условия обучения? 32:30

1
#2 Подстраиваться ли под «топового» преподавателя, который требует особого отношения к себе? 34:47

1
#1 Вкладываться или нет в CPD учителей? А в бизнес-образование наёмных руководящих сотрудников? 27:55

Краткое руководство