Artwork

Контент предоставлен Alberto Aparici. Весь контент подкастов, включая выпуски, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно Alberto Aparici или его партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Player FM - приложение для подкастов
Работайте офлайн с приложением Player FM !

Capítulo 03 - Enseñando física

1:12:49
 
Поделиться
 

Manage episode 290446542 series 2901337
Контент предоставлен Alberto Aparici. Весь контент подкастов, включая выпуски, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно Alberto Aparici или его партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Seguimos repasando de forma muy general la enseñanza de las ciencias en secundaria, y hoy nos centramos en la física. Las tres voces de este pódcast somos físicos, así que los tres hemos pasado por la física en secundaria y luego a nivel universitario. Hablamos sobre el "maridaje" entre la física y la química, que a menudo se agrupan en la asignatura de Física y Química, sobre todo en los primeros cursos de secundaria. Hablamos sobre las sinergias entre la enseñanza de física y de matemáticas: ¿sería deseable que las dos asignaturas estuvieran "sincronizadas"? ¿Es posible en la práctica? Y hablamos también sobre la diferencia entre la física que se enseña en secundaria y la que luego nos encontramos en la universidad, o incluso en la divulgación científica: ¿estamos presentándoles a los estudiantes la parte más árida de la física, la más "aburrida"? En este capítulo de dISqS intervienen Alberto Aparici, divulgador científico, Víctor Marco, profesor de matemáticas de secundaria en el IES El Grao de Valencia y Javier Vargas, profesor de física en secundaria en el IES Playa de San Juan de Alicante.
  continue reading

40 эпизодов

Artwork
iconПоделиться
 
Manage episode 290446542 series 2901337
Контент предоставлен Alberto Aparici. Весь контент подкастов, включая выпуски, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно Alberto Aparici или его партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Seguimos repasando de forma muy general la enseñanza de las ciencias en secundaria, y hoy nos centramos en la física. Las tres voces de este pódcast somos físicos, así que los tres hemos pasado por la física en secundaria y luego a nivel universitario. Hablamos sobre el "maridaje" entre la física y la química, que a menudo se agrupan en la asignatura de Física y Química, sobre todo en los primeros cursos de secundaria. Hablamos sobre las sinergias entre la enseñanza de física y de matemáticas: ¿sería deseable que las dos asignaturas estuvieran "sincronizadas"? ¿Es posible en la práctica? Y hablamos también sobre la diferencia entre la física que se enseña en secundaria y la que luego nos encontramos en la universidad, o incluso en la divulgación científica: ¿estamos presentándoles a los estudiantes la parte más árida de la física, la más "aburrida"? En este capítulo de dISqS intervienen Alberto Aparici, divulgador científico, Víctor Marco, profesor de matemáticas de secundaria en el IES El Grao de Valencia y Javier Vargas, profesor de física en secundaria en el IES Playa de San Juan de Alicante.
  continue reading

40 эпизодов

Все серии

×
 
Loading …

Добро пожаловать в Player FM!

Player FM сканирует Интернет в поисках высококачественных подкастов, чтобы вы могли наслаждаться ими прямо сейчас. Это лучшее приложение для подкастов, которое работает на Android, iPhone и веб-странице. Зарегистрируйтесь, чтобы синхронизировать подписки на разных устройствах.

 

Краткое руководство