Аутизм и совместное внимание у детей (Александр Котюсов) #33

Нейрочай

Контент предоставлен Нейрочай. Весь контент подкастов, включая выпуски, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно Нейрочай или его партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.

3y ago 35:36

MP3•Главная эпизода

Архивные серии ("Канал не активен" status)

When? This feed was archived on November 30, 2023 07:10 (5M ago). Last successful fetch was on November 30, 2023 22:13 (5M ago)

Why? Канал не активен status. Нашим серверам не удалось получить доступ к каналу подкаста в течении длительного периода времени.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Александр Котюсов - инженер-исследователь в лаборатории нейротехнологий Уральского Федерального Университета. Александр изучает, как у детей развиваются социальные и когнитивные навыки. Разберёмся, как они учатся понимать намерения окружающих и взаимодействовать с ними. Ещё поговорим про расстройства аутистического спектра и его диагностику у детей.
больше в группе: vk.com/neurotea
эксклюзивный контент на Патреоне: www.patreon.com/neurotea

кое-что изнутри:

1:44 - как у детей возникает социальное взаимодействие. Комплекс оживления;
3:33 - различение живого и неживого;
4:54 - эксперимент с биологическим движением;
6:25 - аутизм и его проявления в направлении взгляда;
7:48 - аутистическая триада: нет социального взаимодействия, нарушенная коммуникация, ограниченный репертуар действий
9:30 - совместное внимание: что это?
10:50 - когда оно появляется и почему важно;
12:11 - модель психического - когда ребенок предугадывает мысли других людей;
12:55 - исследование о развитии с 4 месяцев до 3 лет о совместном внимании;
14:30 - как набирали младенцев-испытуемых
16:00 - факторы риска РАС: недоношенность, инсульт;
16:24 - недоношенность не влияет на развитие аутизма;
17:16 - младенческий инсульт - отчего возникает. Вызывает ли нарушение развития. Почему они быстро восстанавливаются?
19:25 - совместное внимание как маркер РАС. Насколько перспективно?
22:24 - как энергетики становятся психофизиологами. Сумерки богов;
25:13 - как выбрать тему работы с научным руководителем;
26:00 - что нравилось в работе инженером и психофизиологом: познать суть и побывать Уралвагонзаводе;
27:50 - как усадить ребенка за айтрекер;
31:50 - нейрофейлы. Надели шапочку не той стороной.

48 эпизодов

#Нейрочай #Наука #Технологии #Биология