Пранкеры срывают уроки, учителя сражаются с новыми технологиями, ноутбуков не хватает. Почему переход российских школ на онлайн-обучение обернулся провалом

Текст недели

Контент предоставлен Boris Goryachev and Медуза / Meduza. Весь контент подкастов, включая выпуски, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно Boris Goryachev and Медуза / Meduza или его партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.

4y ago 24:11

MP3•Главная эпизода

Российские школы в конце марта перевели на дистанционное обучение из-за эпидемии коронавируса. ЕГЭ и экзамены для девятиклассников были перенесены на начало июня, но, по данным «Интерфакса», правительство рассматривает возможность дальнейшего переноса — на конец июля-начало августа.

Переход на дистанционное образование не везде прошел удачно. Возникли сложности и со стороны образовательной системы (технически многие школы и учителя оказались не готовы к онлайн-урокам), и со стороны самих школьников, которым трудно привыкнуть к новым условиям и соблюдать дисциплину дома. Министерство просвещения признает проблемы, но при этом продолжает запускать новые образовательные сервисы.

Каким получился вынужденный переход на онлайн-обучение? Почему российское образование оказалось не готово к карантину? Дело в учителях, министерстве или технологиях? В подкасте «Текст недели» говорим об этом с журналистом «Медузы» Марией Коломыченко.

🎙 Подписывайтесь на подкаст «Текст недели», мы есть на всех основных платформах.

Как поддержать нашу редакцию — даже если вы в России и вам очень страшно

296 эпизодов

#Обсуждение Новостей #Meduza #Политика #Медуза / Meduza #Новости #Boris Goryachev #Медуза