Дарья Кутузова | Письменные практики

Управление знаниями

Первая заливка куда-то делась! Удивительная штука. Перезаливаю еще раз.

Полное описание встречи

Отличная получилась, двухчасовая встреча. Полная инсайтов, разговоров об образовании, системах ведении заметок, письменных практиках. Последний блок был прям очень душевный. У меня сложилось впечатление, что мы могли продолжать еще долго, говорить о чтении, бумаге, цифре, блогах, сайтах, умениях, навыках, жизни исключительно хорошей, но...

2 часа -- это ту мач, мы все люди. Дети, семьи, ученики и так далее. Поэтому пришлось прерваться, тем не менее это двухчасовой медитативный разговор.

Из моих персональных инсайтов: история с тэгами, после поста Ситамета, дискуссия с Дарьей, позволила представить фреймворк, при котором теги взлетят, посмотрим. Второй крутой инсайт -- это как читать свои старые дневники.

Слушайте, читайте, изучайте и ищите, то что релевантно вашему опыту.

Таймкоды:
00:00:51 -- Путь в письменные практики. Упомянули Владимира Леви
00:03:40 -- "Как жить хорошо, когда плохо"
00:05:30 -- Об организации материала книг. Сбор, обобщение и организация материала. Вспомнили Ричарда Баха. Книга -- визитка на стероидах.
00:12:36 -- Как происходит сбор заметок. Поговорили о приложениях Tyddlywiki, evernote, theBrain, дедовском методе ведения заметок. Последний особо интересный в контексте тегирования системы. Умберто Эко "Как писать ". Местами крайне вредная книжка для неокрепшего ума академического софомора :)
00:21:20 -- Теги. Какие и зачем? Система тегов обязана быть такой же умной, как и заметки.
00:27:20 -- Система тегов, как система организации дел по Аллену. Хорошая система позволяет находить все за 2 минуты, если нет, то система плохая.
00:34:10 -- Можно ли считать заметки письменной практикой? Знания это тоннель, в который мы вошли одними, а вышли другими Вспомнили Фуко
00:44:40 -- Письменная практика. Настройка, перевод в личную систему символов, рефлексия.
00:52:00 -- Выготский.
00:56:20 -- Перечитывать или нет? Для здоровья полезно писать даже в воздухе. Профессор Пеннебейкер
01:03:10 -- Воссоздай контекст. Зачем и что побудило писать в первую очередь.
01:08:13 -- Вред письменных практик и техника безопасности. Рекомендую начинать знакомство с письменными практиками отсюда. Про уровень стресса, созвон с собой.
01:10:30 -- Хочу писать, но не знаю о чем писать.
01:15:23 -- О намерении, подборе практики и настройке.
01:18:10 -- Вопросы для первого раза.