))
Kriteriální hodnocení žáků a žákyň: klíč k moderní výuce
Manage episode 443653674 series 3605803
Контент предоставлен NPI ČR (Národní pedagogický ústav) and NPI ČR (Národní pedagogický institut). Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией NPI ČR (Národní pedagogický ústav) and NPI ČR (Národní pedagogický institut) или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Druhá část podcastu o formativním hodnocení v heterogenní třídě se zaměřuje na kriteriální hodnocení. Diskutuje, co tento typ hodnocení obnáší, jaké jsou jeho přínosy a rizika a jak může pedagogický sbor přejít od tradičního sumativního hodnocení ke kriteriálnímu hodnocení s formativním přístupem. Na otázky opět odpovídá Zdeňka Juklová, lektorka, mentorka a bývalá ředitelka Základní školy a Mateřské školy Velké Hamry, kde bylo kriteriální hodnocení v posledních letech úspěšně zavedeno.
Poslechněte si podcast a podívejte se na článek k podcastu na webu Zapojmevšechny.cz, kde najdete mj. spoustu ukázek a tipů k tématice: https://zapojmevsechny.cz/clanek/922-podcast-59-kriterialni-hodnoceni-zaku-a-zakyn-klic-k-moderni-vyuce
14 эпизодов
Поделиться
