Plantefarvning og køkkenbordskemi

Naturfagsdidaktiske Nuancer

Hvordan kan du farve garn og stof med planter du finder i naturen, og hvad betyder vandets hårdhed eller farvesuppens ph-værdi for det færdige resultat. Vi taler med Bolette Kremmer Hansen om plantefarvning og det spændende møde mellem Håndværk og design og Natur og teknologi

Bolette, der underviser i håndværk og design på KP, deler sine erfaringer med at integrere plantefarvning som et praktisk, tværfagligt projekt, der både involverer kemi, naturfag og design. Hun beskriver, hvordan man kan bruge planter fra nærområdet til at farve garn, og hvordan eleverne kan undersøge kemiske processer som pH-værdi og vandets hårdhed, mens de eksperimenterer med farverne.
Bolette forklarer, hvordan det er muligt at skabe farver ved at farve garnet med naturlige materialer som tagrør, valnødder, og løgskaller, og hvordan kemiske reaktioner kan ændre farvens intensitet afhængigt af faktorer som vandets pH og temperatur. Hendes metode involverer en undersøgelsesbaseret tilgang, hvor eleverne både får praktisk erfaring og kobler teorien til de processer, de arbejder med.
Hun påpeger, at selv yngre elever kan engagere sig i dette arbejde ved at plukke planter og lære om naturens kemiske egenskaber. Bolette fremhæver, hvordan man kan bruge denne form for farvning i undervisningen for at fremme nysgerrighed og praktisk læring, samtidig med at det giver eleverne konkrete færdigheder, som de kan bruge i designprojekter.