What the Words Say

APM Reports Documentaries

Контент предоставлен APM Reports. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией APM Reports или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.

3+ y ago 51:59

MP3•Главная эпизода

Архивные серии ("Канал не активен" status)

When? This feed was archived on August 22, 2023 04:42 (8M ago). Last successful fetch was on October 20, 2022 05:30 (1+ y ago)

Why? Канал не активен status. Нашим серверам не удалось получить доступ к каналу подкаста в течении длительного периода времени.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Everyone agrees that the goal of reading instruction is for children to understand what they read. The question is: how does a little kid get there? Emily Hanford explores what reading scientists have figured out about how reading comprehension works and why poverty and race can affect a child’s reading development. Read the full story.

191 эпизодов

#Documentaries #United States #APM Reports #Society