Artwork

Контент предоставлен Jason Neiffer and Wes Fryer, Jason Neiffer, and Wes Fryer. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Jason Neiffer and Wes Fryer, Jason Neiffer, and Wes Fryer или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Player FM - приложение для подкастов
Работайте офлайн с приложением Player FM !

EdTechSR Ep 335 NotebookLM Revolution

1:13:00
 
Поделиться
 

Manage episode 458016278 series 119515
Контент предоставлен Jason Neiffer and Wes Fryer, Jason Neiffer, and Wes Fryer. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Jason Neiffer and Wes Fryer, Jason Neiffer, and Wes Fryer или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Welcome to episode 335 (“NotebookLM Revolution”) of the EdTech Situation Room from September 18, 2024, where technology news meets educational analysis. This week, Dr. Jason Neiffer (aicentrist.com) and Dr. Wesley Fryer (wesfryer.com) delved into Google's NotebookLM advancements, including the "Audio Overview" feature revolutionizing document interaction. They explored OpenAI's new reasoning model, Apple's latest innovations from the 2024 event, and AI ethics with Taylor Swift’s stance on deepfakes. Other topics included Australia’s proposal to ban social media for children, Brazil’s action against Twitter/X, and game-changing tools like Descript and GPT integrations for productivity. Our show was live-streamed and archived on YouTube Live via StreamYard.com. Please follow our @EdTechSR page on Facebook, @edtechsr@mastodon.education on Mastodon for updates, and join LIVE on Wednesday nights if you can. All show notes are available at edtechSR.com/links.
  continue reading

337 эпизодов

Artwork
iconПоделиться
 
Manage episode 458016278 series 119515
Контент предоставлен Jason Neiffer and Wes Fryer, Jason Neiffer, and Wes Fryer. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Jason Neiffer and Wes Fryer, Jason Neiffer, and Wes Fryer или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Welcome to episode 335 (“NotebookLM Revolution”) of the EdTech Situation Room from September 18, 2024, where technology news meets educational analysis. This week, Dr. Jason Neiffer (aicentrist.com) and Dr. Wesley Fryer (wesfryer.com) delved into Google's NotebookLM advancements, including the "Audio Overview" feature revolutionizing document interaction. They explored OpenAI's new reasoning model, Apple's latest innovations from the 2024 event, and AI ethics with Taylor Swift’s stance on deepfakes. Other topics included Australia’s proposal to ban social media for children, Brazil’s action against Twitter/X, and game-changing tools like Descript and GPT integrations for productivity. Our show was live-streamed and archived on YouTube Live via StreamYard.com. Please follow our @EdTechSR page on Facebook, @edtechsr@mastodon.education on Mastodon for updates, and join LIVE on Wednesday nights if you can. All show notes are available at edtechSR.com/links.
  continue reading

337 эпизодов

所有剧集

×
 
Loading …

Добро пожаловать в Player FM!

Player FM сканирует Интернет в поисках высококачественных подкастов, чтобы вы могли наслаждаться ими прямо сейчас. Это лучшее приложение для подкастов, которое работает на Android, iPhone и веб-странице. Зарегистрируйтесь, чтобы синхронизировать подписки на разных устройствах.

 

Краткое руководство

Слушайте это шоу, пока исследуете
Прослушать