Välkommen till rikedomspodden, en podd med inspiration, konkreta tips och verktyg för att göra ditt liv rikare från utbildningsföretaget Balansekonomi. I podden intervjuas Balansekonomis handledare och inspiratörer som turas om att prata personlig utveckling, tid, energi, pengar, företagande och passion...helt enkelt saker vi anser att ett rikare liv innefattar.
…
continue reading
Контент предоставлен Jag vill vara en lärare som.... Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Jag vill vara en lärare som... или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Player FM - приложение для подкастов
Работайте офлайн с приложением Player FM !
Работайте офлайн с приложением Player FM !
43. Vygotskij visar vägen
MP3•Главная эпизода
Manage episode 301932593 series 1313663
Контент предоставлен Jag vill vara en lärare som.... Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Jag vill vara en lärare som... или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Lev Vygotskij har med sina teorier haft stort inflytande över pedagogik och undervisning i många sammanhang under de senaste decennierna. Vi har själva stött på hans teorier och texter både i utbildning, praktik och fortbildning. Men vad sa han egentligen? I detta avsnitt så stannar vi upp vid ett antal påståenden som Vygotskij i olika texter har hävdat och reflekterar kring dessa för att se vilken betydelse de har för oss i vår praktik och även kan ha för andra. Till exempel så funderar vi kring lärarens betydelse, hur kunskap kan vara en kraft till förändring och hur vi kan se på elever inte bara var de befinner sig i nuläget utan vad som kan vara möjlig utveckling. Vygotskij kommer man säkert i kontakt med om man rör sig i skolans värld, men vi är övertygade om att hans teorier är applicerbara i alla möjliga sammanhang där lärande, utveckling och ledarskap är centralt.
…
continue reading
51 эпизодов
MP3•Главная эпизода
Manage episode 301932593 series 1313663
Контент предоставлен Jag vill vara en lärare som.... Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Jag vill vara en lärare som... или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Lev Vygotskij har med sina teorier haft stort inflytande över pedagogik och undervisning i många sammanhang under de senaste decennierna. Vi har själva stött på hans teorier och texter både i utbildning, praktik och fortbildning. Men vad sa han egentligen? I detta avsnitt så stannar vi upp vid ett antal påståenden som Vygotskij i olika texter har hävdat och reflekterar kring dessa för att se vilken betydelse de har för oss i vår praktik och även kan ha för andra. Till exempel så funderar vi kring lärarens betydelse, hur kunskap kan vara en kraft till förändring och hur vi kan se på elever inte bara var de befinner sig i nuläget utan vad som kan vara möjlig utveckling. Vygotskij kommer man säkert i kontakt med om man rör sig i skolans värld, men vi är övertygade om att hans teorier är applicerbara i alla möjliga sammanhang där lärande, utveckling och ledarskap är centralt.
…
continue reading
51 эпизодов
Все серии
×Добро пожаловать в Player FM!
Player FM сканирует Интернет в поисках высококачественных подкастов, чтобы вы могли наслаждаться ими прямо сейчас. Это лучшее приложение для подкастов, которое работает на Android, iPhone и веб-странице. Зарегистрируйтесь, чтобы синхронизировать подписки на разных устройствах.