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#36 Le bonheur à L’école est-il possible ? Avec Fanny Peissik-Riblier, Claire Bleton-Martin et Martin Meissonnier

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Bonheur et école, 2 mots qui ne sont pas souvent associés. Alors que Parcoursup et Affelnet pointent le bout de leurs nez, c’est l’angoisse qui les accompagne. Ces deux dispositifs complexes de l’Education Nationale qui marquent la transition des enfants du Collège au Lycée et du Lycée au secondaire sont clairement d’importantes sources de stress. Et je trouve qu’elles symbolisent toutes les interrogations et mal être qui planent sur l’école. Malgré la bonne volonté des profs (la plupart) on a le sentiment que le système éducatif de notre pays est de moins en moins adapté à nos enfants. Une stat m’a interpellé récemment : 80 % des gamins vont au collège la boule au ventre. Triste et inquiétant.

On regarde souvent du côté de la scandinavie et des pays baltes pour l'école idéalisée. On y parle d'épanouissement, de solidarité, d’altruisme, de confiance en soi, de respect, tout cela dans un cadre très bienveillant. C’est ce qu’a constaté le producteur et réalisateur Martin Meissonnier. Il signe une série documentaire, actuellement diffusée sur Canal, Le Bonheur à L'École. C’est lui qui m’a proposé de recevoir Fanny et Claire avec lui.

Fanny Peissik-Riblier, est co-fondatrice de Hub School 21, incubateur intergénérationnel de talents et école multilingue, humaniste et connectée pour les 6-15 ans à Vincennes.

Claire Bleton-Martin a créé l’Année lumière, la première école højskole de France structure unique accompagnant les 16-25 ans, quels que soient leurs origines et leurs parcours antérieurs, à construire leur projet d’avenir.

C’est rafraichissant de voir qu’il y a des offres alternatives, et on aimerait tellement qu’elles se démocratisent.

Merci à François Taddei qui nous a accueilli au Learning Planet Institute pour cet enregistrement. Et merci à Marion Lanouziere de l’avoir organisé.

Vous pouvez m'écrire ici :

sebastien@lescombattantspacifiques.com

Et me retrouver là :

https://www.instagram.com/sebastienfolin_off/

https://twitter.com/sebastienfolin

https://www.facebook.com/Sebastien.Folin.Officiel

Pour Aller plus loin :

https://lebonheuralecole.org/fr

Site qui répertorie des initiatives et devinet une plateforme participative sur l’éducation

https://www.hubschool21.com/

https://www.annee-lumiere.org/

Redaction en Chef : Ketty Folin

Voix off : Maya Folin

Musique originale : Sébastien et Macéo Folin

CM : Alexandra Gasamans pour Uprightly

© La Belle Télé - Kaflakour.

https://www.instagram.com/labelletele/?hl=fr

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Bonheur et école, 2 mots qui ne sont pas souvent associés. Alors que Parcoursup et Affelnet pointent le bout de leurs nez, c’est l’angoisse qui les accompagne. Ces deux dispositifs complexes de l’Education Nationale qui marquent la transition des enfants du Collège au Lycée et du Lycée au secondaire sont clairement d’importantes sources de stress. Et je trouve qu’elles symbolisent toutes les interrogations et mal être qui planent sur l’école. Malgré la bonne volonté des profs (la plupart) on a le sentiment que le système éducatif de notre pays est de moins en moins adapté à nos enfants. Une stat m’a interpellé récemment : 80 % des gamins vont au collège la boule au ventre. Triste et inquiétant.

On regarde souvent du côté de la scandinavie et des pays baltes pour l'école idéalisée. On y parle d'épanouissement, de solidarité, d’altruisme, de confiance en soi, de respect, tout cela dans un cadre très bienveillant. C’est ce qu’a constaté le producteur et réalisateur Martin Meissonnier. Il signe une série documentaire, actuellement diffusée sur Canal, Le Bonheur à L'École. C’est lui qui m’a proposé de recevoir Fanny et Claire avec lui.

Fanny Peissik-Riblier, est co-fondatrice de Hub School 21, incubateur intergénérationnel de talents et école multilingue, humaniste et connectée pour les 6-15 ans à Vincennes.

Claire Bleton-Martin a créé l’Année lumière, la première école højskole de France structure unique accompagnant les 16-25 ans, quels que soient leurs origines et leurs parcours antérieurs, à construire leur projet d’avenir.

C’est rafraichissant de voir qu’il y a des offres alternatives, et on aimerait tellement qu’elles se démocratisent.

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