Artwork

Контент предоставлен Prizmah:CJDS. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Prizmah:CJDS или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Player FM - приложение для подкастов
Работайте офлайн с приложением Player FM !

Research Encounter: Teaching the Students, Not Jewish Identity

31:50
 
Поделиться
 

Manage episode 386440701 series 3531972
Контент предоставлен Prizmah:CJDS. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Prizmah:CJDS или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Dr. Tali Zelkowicz, Director of Curriculum and Research at the Wexner Foundation, and Dr. Sarah Shulkind, head of Milken Community Schools in Los Angeles, examine the perils of teaching for Jewish identity. They consider how a focus on identity outcomes can overburden the Jewish studies classroom with unrealistic expectations that go against what we know is good pedagogy, which creates room for student exploration and growth on students’ own terms.
  continue reading

40 эпизодов

Artwork
iconПоделиться
 
Manage episode 386440701 series 3531972
Контент предоставлен Prizmah:CJDS. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией Prizmah:CJDS или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Dr. Tali Zelkowicz, Director of Curriculum and Research at the Wexner Foundation, and Dr. Sarah Shulkind, head of Milken Community Schools in Los Angeles, examine the perils of teaching for Jewish identity. They consider how a focus on identity outcomes can overburden the Jewish studies classroom with unrealistic expectations that go against what we know is good pedagogy, which creates room for student exploration and growth on students’ own terms.
  continue reading

40 эпизодов

Alle episoder

×
 
Loading …

Добро пожаловать в Player FM!

Player FM сканирует Интернет в поисках высококачественных подкастов, чтобы вы могли наслаждаться ими прямо сейчас. Это лучшее приложение для подкастов, которое работает на Android, iPhone и веб-странице. Зарегистрируйтесь, чтобы синхронизировать подписки на разных устройствах.

 

Краткое руководство