Interviews with mathematics education researchers about recent studies. Hosted by Samuel Otten, University of Missouri. www.mathedpodcast.com Produced by Fibre Studios
…
continue reading
Контент предоставлен John Helmer. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией John Helmer или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
Player FM - приложение для подкастов
Работайте офлайн с приложением Player FM !
Работайте офлайн с приложением Player FM !
LH #83 Jobs To Be Done with Ger Driesen
MP3•Главная эпизода
Manage episode 366474173 series 2688019
Контент предоставлен John Helmer. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией John Helmer или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
The 'Jobs To Be Done' approach (or framework) encourages a focus on what your end-user is trying to achieve when they access a product, service or experience. As professor Theodore Levitt puts it: 'People don't want a quarter-inch drill, they want a quarter-inch hole'. John talks to Ger Driesen, Learning Innovation Leader at the learning system provider aNewSpring, about how it can be applied to learning. Could this make for a more learner-centred approach to learning design, or might it raise conflicts with the priorities of organizational development? And what is the role of AI under this framework?
…
continue reading
- 0:00 - Intro
- 3:24 - Ger's journey in learning
- 6:36 - The jobs-to-be-done framework
- 8:57 - How it will affect learning
- 12:14 - Examples of how the framework specifics work
- 20:41 - How the framework plays in an organisation
- 22:29 - The impact on L&D professionals
- 24:03 - Does AI have a role in this?
- 26:27 - Where to follow Ger
- An overview blog for JTBD for learning design: https://www.anewspring.com/the-jobs-to-be-done-approach/
- A 'why JTBD' blog: https://www.anewspring.com/improve-learning-design-jobs-to-be-done/
Follow Ger
- Linkedin: https://www.linkedin.com/in/gerdriesen/
- Twitter: @GerDriesen
- Ger's learning notes: https://www.anewspring.com/gers-learning-notes/
- Website (company): https://www.anewspring.com/
Contact John Helmer
- Twitter: @johnhelmer
- LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/johnhelmer/
- Website: https://learninghackpodcast.com/
- Patreon: https://www.patreon.com/LearningHack
103 эпизодов
MP3•Главная эпизода
Manage episode 366474173 series 2688019
Контент предоставлен John Helmer. Весь контент подкастов, включая эпизоды, графику и описания подкастов, загружается и предоставляется непосредственно компанией John Helmer или ее партнером по платформе подкастов. Если вы считаете, что кто-то использует вашу работу, защищенную авторским правом, без вашего разрешения, вы можете выполнить процедуру, описанную здесь https://ru.player.fm/legal.
The 'Jobs To Be Done' approach (or framework) encourages a focus on what your end-user is trying to achieve when they access a product, service or experience. As professor Theodore Levitt puts it: 'People don't want a quarter-inch drill, they want a quarter-inch hole'. John talks to Ger Driesen, Learning Innovation Leader at the learning system provider aNewSpring, about how it can be applied to learning. Could this make for a more learner-centred approach to learning design, or might it raise conflicts with the priorities of organizational development? And what is the role of AI under this framework?
…
continue reading
- 0:00 - Intro
- 3:24 - Ger's journey in learning
- 6:36 - The jobs-to-be-done framework
- 8:57 - How it will affect learning
- 12:14 - Examples of how the framework specifics work
- 20:41 - How the framework plays in an organisation
- 22:29 - The impact on L&D professionals
- 24:03 - Does AI have a role in this?
- 26:27 - Where to follow Ger
- An overview blog for JTBD for learning design: https://www.anewspring.com/the-jobs-to-be-done-approach/
- A 'why JTBD' blog: https://www.anewspring.com/improve-learning-design-jobs-to-be-done/
Follow Ger
- Linkedin: https://www.linkedin.com/in/gerdriesen/
- Twitter: @GerDriesen
- Ger's learning notes: https://www.anewspring.com/gers-learning-notes/
- Website (company): https://www.anewspring.com/
Contact John Helmer
- Twitter: @johnhelmer
- LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/johnhelmer/
- Website: https://learninghackpodcast.com/
- Patreon: https://www.patreon.com/LearningHack
103 эпизодов
Все серии
×Добро пожаловать в Player FM!
Player FM сканирует Интернет в поисках высококачественных подкастов, чтобы вы могли наслаждаться ими прямо сейчас. Это лучшее приложение для подкастов, которое работает на Android, iPhone и веб-странице. Зарегистрируйтесь, чтобы синхронизировать подписки на разных устройствах.