Как мы выбираем образование и профессию

Списать не получится

#РБК Трендов #Стиль Жизни #Хобби #Самосовершенствование #Education #Тенденции в Обучении #Образование #Преподавание

33:58

In this episode, we delve into the concept of being "qualified" in the workplace, examining who gets labeled as such, who doesn't, and the underlying reasons. We explore "competency checking"—the practice of scrutinizing individuals' abilities—and how it disproportionately affects underrepresented groups, often going unnoticed or unchallenged. Our discussion aims to redefine qualifications in a fair, equitable, and actionable manner. Our guest, Shari Dunn , is an accomplished journalist, former attorney, news anchor, CEO, university professor, and sought-after speaker. She has been recognized as Executive of the Year and a Woman of Influence, with her work appearing in Fortune Magazine, The Wall Street Journal, Ad Age, and more. Her new book, Qualified: How Competency Checking and Race Collide at Work , unpacks what it truly means to be deserving and capable—and why systemic barriers, not personal deficits, are often the real problem. Her insights challenge the narratives that hold so many of us back and offer practical solutions for building a more equitable future. Together, we can build workplaces and communities that don’t just reflect the world we live in, but the one we want to create. A world where being qualified is about recognizing the talent and potential that’s been overlooked for far too long. It’s not just about getting a seat at the table—it’s about building an entirely new table, one designed with space for all of us. Connect with Our Guest Shari Dunn Website& Book - Qualified: https://thesharidunn.com LI: https://www.linkedin.com/today/author/sharidunn TikTok: https://www.tiktok.com/@thesharidunn Related Podcast Episodes: How To Build Emotionally Mature Leaders with Dr. Christie Smith | 272 Holding It Together: Women As America's Safety Net with Jessica Calarco | 215 How To Defy Expectations with Dr. Sunita Sah | 271 Share the Love: If you found this episode insightful, please share it with a friend, tag us on social media, and leave a review on your favorite podcast platform! 🔗 Subscribe & Review: Apple Podcasts | Spotify | Amazon Music…

4 года назад 37:49

MP3•Главная эпизода

Архивные серии ("Канал не активен" status)

When? This feed was archived on September 13, 2023 10:10 (1+ y ago). Last successful fetch was on November 30, 2022 10:16 (2+ y ago)

Why? Канал не активен status. Нашим серверам не удалось получить доступ к каналу подкаста в течении длительного периода времени.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Это завершающий эпизод первого сезона подкаста. Ведущий Максим Буланов немного вернется назад, чтобы широко посмотреть на российский контекст образовательной траектории. Для этого он пригласил в студию Екатерину Павленко — аналитика и младшего научного сотрудника Лаборатории культурсоциологии и антропологии образования в Институте образования НИУ ВШЭ.

00:00 Интро
1:45 Зачем исследуют траектории образования в профессии
7:00 Что такое лонгитюдное исследование
9:30 О чем спрашивают информантов исследования
11:15 Что узнали исследователи
16:00 Почему люди не замечают образовательные возможности
21:20 Как подростку выбрать вуз
24:49 «Я хочу что-то уметь»: образовательные концепции
32:50 Есть ли среди героев исследования lifelong learner’ы

Ссылки эпизода

Свежая статья руководителя проекта Дмитрия Юрьевича Куракина о новых перспективах исследований социального неравенства.
Подробное описание исследования «Траектории в образовании и профессии» в журнале лонгитюдных исследований на английском языке и на русском языке.
Спецвыпуск «Журнала социологии и социальной антропологии». В этом выпуске — переводы статей, которые сделали в рамках проекта международных сравнительных исследований образования eduLife. Они дают разносторонний взгляд на проблемы образования и неравенства.
Книга Александер, Джеффри. «Смыслы социальной жизни: культурсоциология». В этой книге Джеффри Александер дает нестандартный взгляд на место и значение культуры в современном мире и формулирует новую программу ее исследования, которой он дает название «культурсоциология».
Образование и социальная дифференциация: коллективная монография. Сборник материалов по исследованию социальной дифференциации в российском образовании с разных перспектив и на разных уровнях.
Все материалы проекта «Траектории образования в профессии».

📧 Обратная связь: podcasts@rbc.ru

❗️ Подписывайтесь на «Списать не получится» в Telegram(https://t.me/trends\_education).

33 эпизодов

Как мы выбираем образование и профессию

Списать не получится

180 subscribers

published 4 года назад

MP3•Главная эпизода

Архивные серии ("Канал не активен" status)

When? This feed was archived on September 13, 2023 10:10 (1+ y ago). Last successful fetch was on November 30, 2022 10:16 (2+ y ago)

Ссылки эпизода

Свежая статья руководителя проекта Дмитрия Юрьевича Куракина о новых перспективах исследований социального неравенства.
Подробное описание исследования «Траектории в образовании и профессии» в журнале лонгитюдных исследований на английском языке и на русском языке.
Спецвыпуск «Журнала социологии и социальной антропологии». В этом выпуске — переводы статей, которые сделали в рамках проекта международных сравнительных исследований образования eduLife. Они дают разносторонний взгляд на проблемы образования и неравенства.
Книга Александер, Джеффри. «Смыслы социальной жизни: культурсоциология». В этой книге Джеффри Александер дает нестандартный взгляд на место и значение культуры в современном мире и формулирует новую программу ее исследования, которой он дает название «культурсоциология».
Образование и социальная дифференциация: коллективная монография. Сборник материалов по исследованию социальной дифференциации в российском образовании с разных перспектив и на разных уровнях.
Все материалы проекта «Траектории образования в профессии».

📧 Обратная связь: podcasts@rbc.ru

❗️ Подписывайтесь на «Списать не получится» в Telegram(https://t.me/trends\_education).

33 эпизодов

Все серии

1
Почему университеты заперлись в слоновой кости 51:31

3 years назад51:31

51:31

В последнем эпизоде «Списать не получится» расскажем, как университеты связаны с бизнесом и как полученные наукой знания становятся полезными в реальном мире. Гость выпуска – Александр Вилейкис, философ и исследователь в области высшего образования. Александр рассказал, как появились университеты и почему знания стали сакральными. Содержание 00:32 – Кто был первым ученым и как появились университеты 5:09 – Сакрализация знания: почему ученые изолировали от общества 10:15 – Сообщество ученых: зачем оно нужно 19:59 – Как взаимодействуют университеты и бизнес 26:22 – Полезное знание: как ученые могут помочь миру 36:23 – Останется ли сообщество ученых закрытым 43:22 – Что будет со знанием в будущем Обратная связь: podcasts@rbc.ru…

1
Зачем художникам образование 31:33

3 years назад31:33

31:33

Анри Руссо, Фрида Кало, Йоко Оно и Винсент Ван Гог – это лишь малая часть художников, которые не получили образование, но получили признание во всем мире. В новом эпизоде узнаем, как достичь успеха в искусстве без дипломов Гость выпуска – Анна Буали, куратор отдела кино и медиаискусства Пушкинского музея и куратор программы «Новые медиа в современном искусстве» Московской школы современного искусства. Анна рассказала, зачем художникам образование, если заниматься искусством можно и без корочки университета. 00:42-4:40 – Художники без образования: у кого не было университетской корочки 4:40-10:32 – Точка входа: зачем нужно образование 10:32-17:33 – Избыток информации: почему важно разбираться в контексте 17:33-24:47 – Важные знания: как стать художником без образования 24:47-31:33 – Творческое проживание времени: трудности, с которыми можно столкнуться Обтаная связь: podcasts@rbc.ru…

1
Образование как хобби 25:35

3 years назад25:35

25:35

В новом эпизоде рассказываем, как онлайн-курсы помогают замечать интересные «пасхалки» в реальной жизни и может ли образование стать хобби Гость выпуска – Ася Антонова, старший методист культурной платформы «Синхронизация» . Ася рассказала, почему обучение можно считать хобби (и наоборот) и как идея высокоэффективности мешает нам получать удовольствие от образования. 00:38-3:50 – Что такое хобби и может ли оно стать профессией 3:50-5:26 – Чем отличается образование от хобби 5:26-9:13 – Хорошо или плохо, что граница между хобби и образованием размывается 9:13-13:33 – В чем отличие знания как хобби и знания как мастерства 13:33-18:42 – Что меняется в представлении о знании и образование когда их легко получить 18:42-25:33 – Что делать, чтобы не забыть то, что выучил для себя, а не для работы 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Широкий взгляд: почему важно развивать междисциплинарность 37:44

3 years назад37:44

37:44

В новом эпизоде «Списать не получится» расскажем, как миксовать знания и где связь между эрудицией и креативностью Гость выпуска – Дарья Илишкина, аспирант Университета Маастрихт, куратор школы креативного мышления «ИКРА», преподаватель и со-куратор в Школе Образования Универсального Университета. Дарья объяснила, почему междисциплинарность есть везде, и рассказала, как развить в себе способность мыслить широко. 00:55-8:45 – Много разных фокусов: что такое междисциплинарность 8:45-11:42 – Междисциплинарность как система: в чем сложность 11:42-17:19 – Через призму дисциплин: как интегрировать эту систему в программу 17:19-22:06 – Объяснить правила игры: как вовлечь взрослых в междисциплинарность 22:06-27:19 – Креативное мышление: почему важно развивать эрудицию 27:19-30:30 – Знания как инструмент: как развивать междисциплинарный взгляд на мир 30:30-37:41 – Микс навыков: насколько разнообразен ваш скиллсет 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Углубление знаний: как перестать плавать в океане информации 32:49

3 years назад32:49

32:49

В новом эпизоде подкаста «Списать не получится» рассказываем, почему цепляться за интересные детали и сохранять их в заметки — не самый продуктивный вариант обучения. Но как научиться углублять нужные знания? Гость выпуска — Василий Лебедев, основатель Школы инновационного и креативного мышления «ИКРА» . Василий поделился собственными инструментами прокачки и углубления знаний. Слушаем, сохраняем, пользуемся! 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Удовольствие, престиж и деньги: как решиться на перепрофилирование 30:21

3 years назад30:21

30:21

В новом эпизоде подкаста расскажем о том, как осмелиться бросить старую профессию и начать все с чистого листа и что нужно сделать, чтобы переход был безболезненным и мотивирующим Гость выпуска – Алексей Комаров – лидер направления дизайна цифровых продуктов в «Среде обучения» . Таймлайн выпуска: 1:01-4:17 – Желание изменить профиль: при чем здесь зумеры 4:17-7:25 – Как понять, что нужно изменить профессию, а не место работы 7:25-15:52 – Перепрофилирование: что сделать, чтобы решиться все изменить 15:52-17:21 – Перепрофилирование и возраст: где граница 17:21-23:42 – Есть желание: как определить, куда идти 23:42-27:25 – Побороть свои страхи: как обрести уверенность 27:25-30:18 – Маршрут перепрофилирования: что делать 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Почему мозг отказывается учиться? 28:43

3 years назад28:43

28:43

Обычно нам хочется подойти к любому делу творчески – придумать что-то новое, классное и важное, но вдруг в голове возникает ступор: мозг отказывается что-либо придумывать и оставляет нас наедине с банальными решениями (а иногда и вовсе без них). В этот момент мозг, будто компьютер, сталкивается с «перегрузкой». Острота ума снижается, тяжело вспомнить с ходу нужные слова, а новые знания, добытые пару недель назад, просто выветриваются. В этом выпуске вместе с Татьяной Смирновой, нейробиологом, специалистом по андрагогике и основательницей школы личной эффективности, обсудили, почему мозг ленится, как избежать состояния, когда кажется, что для новой информации больше нет места, и как помочь мозгу думать креативно. Таймлайн выпуска: 00:26-5:50 – Почему мы тупим: что такое мозговой туман 5:50-7:40 – Избавиться от тумана: как помочь мозгу разгрузиться 7:40-11:49 – Что влияет на уровень интеллекта 11:49-15:49 – Мгновенная помощь: как заставить мозг работать прямо сейчас 15:49-21:53 – Какие повседневные привычки помогают мозгу 21:53-24:41 – Пик активности: почему не стоит заставлять мозг работать 24:41-28:43 – От чего лучше отказаться, чтобы мозг работал лучше 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Знания важные и не важные: зачем человечеству нужна наука 33:36

3 years назад33:36

33:36

В первом эпизоде нового сезона подкаста «Списать не получится» обсудили, как не потерять себя в потоке мейнстримных трендов и откуда черпать знания, чтобы сформировать рациональную картину мира Гость выпуска: Ивар Максутов – основатель и издатель «ПостНауки» – образовательной платформы для тех, кто хочет расширять свое представление о мире даже после школы и университета. 01:09-7:36 – История распространения знания: как определяли то, что важно 8:05-13:19 – «Сделать доступным для широких масс»: виды знания 12:28-16:20 – Постоянное желание знания: выбор в пользу научного и ненаучного 16:20-24:31 – Кто решает, какие знания важны, а какие – нет 24:31-26:26 – «Начните смотреть»: как заставить мозг выбрать 26:26-29:33 – Как перестать бояться немейнстримовых интересов 29:33-33:36 – Знание – ваш инструмент: итоги эпизода 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Как углубить и расширить свои знания с помощью окружающего мира? 2:11

3 years назад2:11

2:11

Первые два сезона мы много говорили о том, как грамотно вписать лайфлонглернинг в свою жизнь и не бросить учебный процесс. Вместе с Максимом Булановым и экспертами научились выстраивать индивидуальную образовательную траекторию, собирать скиллсеты, подсчитывать экономику курсов, бороться со страхами в учебе и пользоваться неочевидным источниками образования. Теперь — время пойти дальше, немного выйти за пределы образовательных учреждений и воспользоваться всем тем, что окружает нас в повседневной жизни, а ещё немного поработать над самим навыком обучения себя. 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Как выстроить свой образовательный профиль 31:46

3 years назад31:46

31:46

Что такое индивидуальная образовательная программа, из чего состоит ваш образовательный профиль и о чем мы говорили на протяжении последних десяти эпизодов — Максим Буланов, ведущий подкаста «Списать не получится», подводит итоги второго сезона Это завершающий эпизод 2 сезона подкаста «Списать не получится», в котором мы разбирались, что же такое индивидуальный образовательный профиль и как учится на протяжении всей жизни. Ведущий Максим Буланов поставит точку в разговоре о лайфлонг-лерненге в рамках этого сезона, подведя некоторый итог разговоров с гостями. Таймлайн разговора 01:15 Что такое индивидуальная образовательная программа? 04:10 Самоактуализация и важные вопросы себе 06:50 О связи образования и города 07:57 При чем тут новый и старый урбанизм 09:40 В чем особенность нашей современности 13:15 Образовательный профиль и как его описать 15:20 О наших демографических характеристиках 18:50 Почему так трудно понять, что нам интересно? 20:50 Зона разделенной ответственности в образовательной траектории 25:15 Тренируем свою способность учиться 28:20 Как связаны эпизоды этого сезона 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Скиллсет профессионала: как думать о себе на языке навыков 27:55

4 years назад27:55

27:55

Сегодня мы переживаем серьезную трансформацию рынка труда — как следствие изменения экономики. Вместо постиндустриальной системы приходит экономика знаний, в развитии которой навыки играют важнейшую роль. Их набор и степень овладения определяют успех специалиста в новой экономической рамке. Отсюда возникает вопрос: как сменить оптику и увидеть в себе не только набор дипломов и аттестатов, но и набор навыков? Как понять, чего мне не хватает и составить план своего профессионального развития? Чтобы обсудить, как говорить о себе на языке навыков, составить собственный скиллсет и план развития, ведущий Максим Буланов пригласил Михаила Свердлова, директора по бизнес-развитию онлайн-университета Skypro и автора телеграм-канала «Образование, которое мы заслужили» 04:00 Что такое скиллсет? 05:10 Как возникла идея создания скиллсета методиста? 08:05 Какие проблемы решает скиллсет внутри индустрии? 12:20 Скиллсеты и профессиональные стандарты 16:25 Как принять скиллсет в компании? 19:55 Как начать думать о себе на языке навыков? 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Образ университета в книгах и фильмах 30:32

4 years назад30:32

30:32

Мы часто видим образ университета в книгах и фильмах, он может быть вполне реален или выдуманным автором. Обычно образы не случайны, и университет как место действия выбрано осознанно, так как за этим следует определенное развитие сюжетной линии (поступление в вуз, его окончание, отношения внутри группы, отношения с преподавателями, деятельность студенческих клубов и прочее) и целый ряд присущих ему атрибутов, визуальных кодов. Но задумывались ли мы о том, как этот образ построен, насколько он достоверен и является ли университет действующим лицом картины или всего лишь декорацией? Чтобы обсудить, как изображается университет в кино и книгах, почему образы зарубежного и отечественного вузов так разнятся и зачем это нужно изучать, ведущий Максим Буланов пригласил Ксению Романенко, исследовательницу университетов и современной массовой культуры, академического руководителя программы магистратуры «Доказательное развитие образования» НИУ ВШЭ . 03:30 Чему учит «Блондинка в законе» 05:20 Как давно в кино показывают университет 09:00 Зачем показывать университет в кино 10:50 Как работают визуальные коды университета в кино 17:50 Образы “человека учащегося” за рамками университета 21:25 Зачем исследовать как университеты показаны в медиа 22:25 Сколько фильмов требуется посмотреть, чтобы вдохновиться на учебу 24:35 Современные российские сериалы об университете 25:45 Для чего еще можно смотреть фильмы об университетах 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Как учиться в TikTok? Неочевидные источники образования 30:13

4 years назад30:13

30:13

Мы можем учиться ежедневно, цифровая среда дает для этого большие возможности: лекции на YouTube, лайфхаки из Instagram, инсайты из TikTok, приложения для изучения языков и многое другое. Образовательных источников меньше не становится, а контент на их платформах множится. Но как действительно проводить время в сети с пользой и находить качественный образовательный продукт — все еще не понятно. Чтобы обсудить, где и чему сегодня учатся современные люди помимо школ, университетов и онлайн-курсов, какие неочевидные возможности для образования открывают для нас технологии, ведущий Максим Буланов пригласил руководителя отдела маркетинга и контента Edudo Ору Гитцович. 03:10 — Как молодые люди определяют тренды в образовании 07:40 — Определяем типы цифровых образовательных продуктов 08:50 — О постиронии и “новой искренности” при получении образования 18:00 — О потреблении образовательного контента и трате времени 19:10 — Как устроена экономика неочевидных источников образования 22:40 — Что уже изменили новые образовательные форматы 24:30 — Как подтвердить обучение на микролернинг платформах 26:50 — Почему некоторые источники образования не такие неочевидные 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Как развить интеллект 37:12

4 years назад37:12

37:12

У понятия «интеллект» существует множество определений. У многих он ассоциируется с познавательными способностями, тестами при приеме на работу, начитанностью или насмотренностью. Однако есть менее распространенное понимание интеллекта как умения решать незнакомые задачи, опираясь на имеющиеся знания и навыки. Например, прилетев на Марс, суметь его колонизировать и с нуля придумать уклад жизни для новой планеты. Об осознанности и техниках принятия решений, после которых не будет мучительно обидно – поговорили с философским антропологом Пион Медведевой и ведущим групп по усилению интеллекта Ильей Брауде-Золотаревым. 2:40 Прикладная рациональность и усиление интеллекта – в чем связь? 8:30 Об усилении интеллекта по модели Дугласа Энгельбарта 13:10 Чек-лист для поиска решения проблем 16:08 Рубрика «Шпаргалка»: Ольга Рокаль, архитектор, соучредитель и партнер в творческом объединение УТРО, об умении переключаться между дисциплинами и конвертации одного опыта в различные контексты 22:45 Как принимать правильные решения 30:00 О силе сообщества в жизни лайфлонглернера 📧Обратная связь: podcasts@rbc.ru ❗️Подписывайтесь на канал «Списать не получится» в Telegram…

1
Как подросткам найти работу? 29:22

4 years назад29:22